Наличие специализированных условий для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ЛОВЗ).

Деятельность по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ЛОВЗ) в УрТИСИ СибГУТИ регламентируется следующими нормативными документами:

1.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273 ФЗ от 29.12.2012

2.Методические рекомендации Министерства образования и науки РФ по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса № АК-44/05вн от 8 апреля 2014 г.

3.Требования к организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе к средствам обучения и воспитания № 06-2412вн от 26.12.2013 г. (файл pdf, 239 Кб).

4.Правила Приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программа специалитета, программам магистратуры в СибГУТИ на 2018/2019 учебный год.

5.Индивидуальные программы реабилитации инвалидов (разрабатывается при необходимости).

6. Паспорта объектов УрТИСИ доступных для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

О наличии доступа в здание учебных корпусов и общежитий УрТИСИ Сиб ГУТИ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.

В здании Института созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в учебный корпус, аудитории, туалеты и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях.

В УрТИСИ СибГУТИ рядом с учебным корпусом автомобильная стоянка. В общежитии имеется лифт для людей с нарушением опорно-двигательного аппарата.

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

УрТИСИ СибГУТИ располагает универсальным оснащением и оборудованием, которое используется в процессе обучения студентами-инвалидами:

– аудитории оснащены мультимедийным и проекционным оборудованием;

– наличие специализированной учебной сети, предоставляющей доступ к учебным ресурсам;

– учебные корпуса оборудованы доступом к wi-fi с мобильных устройств;

– лаборатории, в т.ч. для самостоятельной работы студентов, оборудованы разнообразным мультимедийным оборудованием (сенсорная доска, плазменная панель, проектор высокой чёткости), звукоусиливающим оборудованием.

Для инвалидов и лиц с ОВЗ в вузе по необходимости устанавливается особый порядок проведения учебных занятий по физической культуре и спорту. В зависимости от рекомендации медико-социальной экспертизы преподавателями дисциплины «Физическая культура и спорт» разрабатывается на основании соблюдения принципов здоровьесбережения и адаптивной физической культуры комплекс специальных занятий, направленных на развитие, укрепление и поддержание здоровья. Для инвалидов и лиц с ОВЗ в институте оборудованы спортивные залы для занятий настольным теннисом, дартсом, шахматами и шашками.

воспитательный процесс и научные исследования. В целях качественного информационного и библиотечного обеспечения подготовки специалистов, в библиотеке функционируют два читальных зала: общий зал и зал научной литературы и электронных ресурсов (НЛЭР), два абонемента учебной литературы: для дневной и заочной форм обучения. Для поиска необходимой информации пользователям предоставлены алфавитный, систематический, электронный каталог, электронные базы данных и электронно-библиотечные системы. Общая площадь библиотеки составляет 742 кв. м. Общее количество посадочных мест в читальных залах – 132. В читальном зале НЛЭР - 16 АРМ, что дает уникальную возможность студентам, преподавателям и самой широкой читательской аудитории института познакомиться с электронными учебными изданиями, книгами, газетами, журналами. На всей территории института имеется беспроводной доступ в Интернет. Ежегодно институт осуществляет подписку периодических изданий в соответствии с образовательными программами вуза, так как они являются оперативным источником получения информации и активно используются студентами при подготовке к зачетам и экзаменам, написании курсовых и выпускных квалификационных работ. Библиотека вуза продолжает пополнять электронные ресурсы собственной генерации: электронный каталог, электронная картотека статей и полнотекстовые базы данных: БД «Годовые и ежемесячные оглавления журналов», БД «В помощь курсовому и дипломному проектированию», БД «Нормативная и техническая документация», БД «Конференции УрТИСИ».

– аудитории оснащены мультимедийным и проекционным оборудованием;

– наличие специализированной учебной сети, предоставляющей доступ к учебным ресурсам;

– учебные корпуса оборудованы доступом к wi-fi с мобильных устройств;

В читальном зале научной литературы и электронных ресурсов обучающиеся имеют возможность пользоваться библиографическими базами данных, в том числе БД «Статьи» (аналитическая роспись журнальных и газетных статей).

возможен через сайт вуза, благодаря созданной и успешно развивающейся Единой научно-образовательной электронной среде (Е-НОЭС). Справочно-библиографическое обслуживание пользователей библиотеки осуществлялось в соответствии с запросами потребителей информации и включало в себя следующие виды деятельности: выполнение всех видов библиотечных справок (всего выполнено 1117 справок); информационно-библиографическое обслуживание по системе ЭДД (электронной доставки документов) и ИРИ (избирательного распространения информации); издание ежемесячного Бюллетеня новых поступлений литературы, а также его размещение в электронном виде на сайте вуза (выпущено 9 Бюллетеней); формирование информационной культуры пользователей, проведение библиотечных занятий со студентами первых курсов очной и заочной формы обучения,

Сотрудниками библиотеки оказывались консультационные услуги, повышающие уровень информационной подготовки, позволяющие пользователям свободно ориентироваться в необходимой информационной среде. Электронный каталог в настоящее время насчитывает 26410 записей. В течение всего времени ведется каталогизация новой литературы и изданий из фонда библиотеки, описания на которые отсутствуют в электронном каталоге. Одним из показателей, влияющих на книгообеспеченность учебных дисциплин является подключение к электронным подписным ресурсам. Для полного удовлетворения потребностей студентов, преподавателей и сотрудников УрТИСИ СибГУТИ в учебной литературе и периодических изданиях были закуплены две электронно-библиотечные системы («Ibooks» и «IPRbooks»), закуплена ЭБС «IPRbooks», действие которой продолжается и в настоящее время. Доступная электронная коллекция ЭБС насчитывает более 29000 изданий, в том числе и периодических электронных изданий. Основополагающий вид библиотечной работы – выставки. Каждая выставка - это направление, «вектор чтения». В помощь учебному процессу за отчетный период было организовано 119 книжных выставок. На них представлено 2499 различных тематических документов из библиотечного фонда, 1804 экземпляра выдано пользователям библиотеки. Учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности формируется в соответствии с требованиями образовательных стандартов, включающее в себя учебники отечественных и зарубежных авторов, учебные пособия, лекции, учебно-методические комплексы: учебные программы, программы практик, методические указания по выполнению рефератов, контрольных, самостоятельных, практических, лабораторных, курсовых, выпускных квалификационных работ, сборники тестов, ссылки на различные электронные информационно-справочные системы, аудио- и видеоматериалы по учебным дисциплинам. Библиотека тесно сотрудничает с издательско-торговыми центрами «Питер», «Академия», «Лань», ООО Научно-техническое издательство «Горячая линия – Телеком». Источниками текущей библиографии являются прайс-листы, каталоги изданий, рекламные проспекты.

Библиотека института обеспечивает каждого студента учебной и учебно-методической литературой, учебными пособиями, научной и информационно- справочной литературой, а также периодическими изданиями в печатном либо электронном варианте. необходимыми для осуществления образовательного процесса по всем дисциплинам.

Вся поступающая литература подлежит строгому учету и фиксируется в соответствующих документах.

Несмотря на все реалии нашего времени, библиотека института развивается и предоставляет всем категориям пользователей библиотечно-информационные ресурсы, используя информационно-коммуникационные технологии, аккумулируя и сохраняя результаты образовательной деятельности профессорско-преподавательского состава института.

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

С целью сохранения жизни и здоровья студентов - инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ЛОВЗ) при возникновении чрезвычайной ситуаций в коридорах учебных корпусов размещены планы эвакуации, изготовленные из специального светоотражающего, контрастного материала, а также в учебных корпусах и в общежитии расположены тревожные кнопки в доступных местах и звуковое оповещение.

Медицинско-оздоровительное сопровождение включает диагностику физического состояния обучающихся, сохранение здоровья, развитие адаптационного потенциала, приспособляемости к учебе. Ежегодно проводятся медицинские осмотры студентов, диспансеризация студентов 1-го года обучения с обязательным приемом у нарколога. Заключено соглашение о сотрудничестве с областным наркологическим диспансером по профилактической работе. Плановые вакцинации студентов от гриппа, вирусного клещевого энцефалита (с отчетом в Роспотребнадзоре), 100%-е флюорографическое обследование. Медицинская помощь осуществляется государственным учреждением здравоохранения городской поликлиникой МБУ «ЦГБ №2 им. А.А. Миславского . Прием обучающихся производится по адресу ул. Московская, 2 и в здравпункте института по адресу: ул. Мельникова, 50.

Сведения о доступности к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

медико-педагогической комиссией. На сайте УрТИСИ СибГУТИ содержится информация, отражающая наличие условий для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, содержащая программы подготовки, по которым могут обучаться инвалиды. Вся информация по организации учебного процесса дублируется на сайте института (расписание учебных занятий, объявления и т.д.) и в информационных киосках («инфомат»), расположенных в учебных корпусах. Официальный сайт вуза имеет возможность увеличения шрифта для слабовидящих.

Сведения о наличии средств обучения и воспитания

В УрТИСИ СибГУТИ осуществляется комплексное сопровождение инклюзивного обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, активно решаются вопросы развития и обслуживания информационной базы инклюзивного обучения, социокультурной реабилитации, содействия трудоустройству выпускников-инвалидов, создания безбарьерной архитектурной среды.

Сопровождение инклюзивного образовательного процесса включает в себя:

Адаптация образовательных программ и методов обучения проходит через выполнение требований к комплексному сопровождению образовательного процесса и здоровьесбережению.

Организационно-педагогическое сопровождение включает:

-помощь в организации самостоятельной работы в случае заболевания;

-организацию индивидуальных консультаций для длительно отсутствующих студентов;

-контроль аттестаций, сдачи зачетов, экзаменов, ликвидации академических задолженностей;

-коррекцию взаимодействия преподавателя и студента-инвалида в учебном процессе;

-консультирование преподавателей и сотрудников по вопросам специальной психологии и педагогики, коррекцию ситуаций затруднений; инструктажи и семинары для преподавателей, методистов и т. д.

Психолого-педагогическое сопровождение осуществляется с целью оказания помощи обучающихся, имеющих проблемы в обучении, общении и социальной адаптации. Осуществляется работниками деканатов, имеющими педагогическое и психологическое образование.

Социальное сопровождение представляет собой совокупность мероприятий, сопутствующих образовательному процессу и направленных на социальную поддержку обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов при инклюзивном образовании, включая содействие в решении бытовых проблем, проживания в общежитии, социальных выплат, выделения материальной помощи, стипендиального обеспечения. Осуществляется сотрудниками деканата факультета очной формы обучения.

Форма проведения текущей и государственной итоговой аттестации для обучающихся с ЛОВЗ и инвалидов устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.). При необходимости обучающимся предоставляется дополнительное время для подготовки ответа при прохождении аттестации. Обучающиеся инвалиды и лица с ОВЗ могут обучаться по индивидуальному учебному плану в установленные сроки с учетом их особенностей и образовательных потребностей. При необходимости возможно увеличение срока обучения лиц с ОВЗ и инвалидов, но не более чем на год.

Для подготовки к трудоустройству и содействия трудоустройству выпускников-инвалидов и ЛОВЗ, их закреплению на рабочих местах, в институте осуществляется широкий спектр мероприятий: презентации и встречи работодателей со студентами-инвалидами старших курсов, индивидуальные консультации студентов и выпускников по вопросам трудоустройства, мастер-классы и тренинги, «Ярмарки вакансий» с приглашением работодателей г. Екатеринбурга и УрФО.

На этапе приема проводится консультационная работа с инвалидами специалистами-психологами и медиком. При необходимости проводятся краткосрочные подготовительные курсы по дисциплинам предметной подготовки. Профессиональная ориентация абитуриентов-инвалидов проводится на днях «Открытых дверей», консультациях для инвалидов и родителей по вопросам приема и обучения. Абитуриенты-инвалиды, не имеющие результатов Единого государственного экзамена (ЕГЭ) могут сдавать вступительные испытания, проводимые вузом. При проведении вступительных испытаний созданы специальные условия, включающие в себя возможность выбора формы вступительных испытаний (письменно или устно), использования технических средств, помощи ассистента, увеличения продолжительности вступительных испытаний.

Вывод: Условия для инклюзивного образовательного процесса в УрТИСИ СибГУТИ обеспечиваются в соответствии с требованиями.